甘守三尺讲台,争做“四有”老师——“两学一做”专题教育辅导课 巴中龙泉外国语学校党委书记 李桂林
作者: 来源: 日期:2016/9/13 11:22:12 人气:45

老师们,同志们:

根据上级党委和教育主管部门的安排部署,每年暑期学习,都要对全体教师,尤其是党员教师,上一堂政治辅导课。目的是认清国际国内形势,了解党和国家的大政方针和治党治国策略,适应党的十八大以来各种新常态,坚守政治和道德底线,恪守教师职业道德,做一个合格的“四有”教师。下面我从五个方面做一个辅导,不对之处,请老师和同志们批评指正!

一、 认清目前国际国内形势,做一个明白的社会公民。

1、认清国际形势,了解我们生存的大环境。

2016年,国际金融海啸与中东北非裂变两大危机的“后遗症”与“选举年”因素叠加,世界及地区秩序主导权的博弈将更趋激烈。
   其一,世界经济多“愁”善“感”,国际经贸规则博弈加剧。金融危机爆发八年之后,世界经济复苏仍动力不足,IMF预测年增长3.6%。2015年末,美联储正式开启加息进程,预计2016年将循序渐进、逐步加息,以免美国经济复苏因加息过猛过快而“熄火”。由于全球需求持续不振,国际大宗商品行情看跌,油价维持在超低位,加之随着美联储加息导致新兴经济体资金加速外逃,依赖资源能源出口的新兴市场国家将受到更大冲击,其金融与债务风险累积,一些拉美国家面临社会和政治风险。
   与此同时国际经贸规则博弈加剧。美国热衷搞“小圈子”,包括对新兴经济体(金砖国家等)利诱分化,一面加快落实TPP(“经济北约”),一面加紧推进TTIP(“跨大西洋贸易与投资伙伴协议”)等谈判,企图以新规则体系排挤孤立新兴大国,竭力围堵中国的“一带一路”(“丝绸治理经济带”)与亚投行等。
   其二,大国关系的演变需高度关注。表现在一是西方大国加紧“抱团”。美欧将进一步强化北约,以共同应对俄罗斯“扩张”、中东乱局与国际恐怖主义带来的挑战,在此过程中美欧的分歧亦现;美日同盟加固,美对日倚重与日替美“分忧”同步加强,针对中国崛起相互利用的一面增加;日本欲藉主办七国集团峰会将自己打扮成原子弹乃至二战的“受害国”,企图混淆是非、自我漂白。二是美俄矛盾的一面凸显,竞争激烈。美俄围绕乌克兰问题的制裁与反制裁将继续,彼此地缘角逐延伸至叙利亚等中东地区。此外,美国对中国崛起的危机感与焦虑感增大,对华政策逞强使绊的一面更为突出。
   其三,“选举年”相关国家政局变动带来变数。周边多国迎来换届。蒙古国将举行议会选举,执政的民主党与在野的人民党势均力敌;越南共产党即将举行十二大,越内政外交变化的不确定增加;缅甸将进入民主联盟上台执政新时代,新总统就职,缅军方与民盟进入博弈磨合期,缅甸走向尚待观察。
   美国总统大选牵动全球。民主与共和两党均难获得绝对优势,“巧妇”希拉里在民主党内胜出的可能性大,而共和党则混战不已,“奇葩”特朗普能走多远存疑。在两党恶斗加剧的情况下,竞选双方可能再度拿中国“说事儿”,乃至竞相对华抹黑,中美关系舆论氛围不容乐观。

   其四,亚太、中东、东欧仍是三大热点地缘板块。在中国周边,外力作用将致使海洋争端持续“发烧”。美国以“维护航行自由”为幌子,针对中国南沙岛礁建设持续施压,正策划美日等在南海的联合军演、巡航等。菲律宾挟美自重,对中国倒打一耙开展所谓法律战,其“南海仲裁案”在2016年6月作出裁决,中国的南海维权主张面临挑战。日本加紧推行“新安保法”与扩军备战。朝鲜半岛不确定性仍大,特别要高度关注朝鲜进行核试验的动向。阿富汗塔利班暴恐活动有加剧趋势,安全形势依然严峻。
   中东乱局步入第六年后,围绕打击极端组织“伊斯兰国”的各方复杂角力,地区秩序重建异常艰难。尽管政治解决叙危机进程已启动,但没有一方占据压倒性优势,新的一年中主要大国加大介入力度,“挺巴(沙尔)”、“倒巴(沙尔)”两方阵线分明,也直接影响到打击“伊斯兰国”的效果。此外,也门战乱将持续,巴以矛盾紧绷短时间内难以缓解。
   乌克兰问题正呈现长期化趋势,由于北约与俄罗斯针锋相对,乌东部战火重燃不无可能。各方对落实“新明斯克协议”意愿不足,俄与西方的地缘矛盾难以解决。
   其五,全球性挑战有增无减,全球治理体制变革仍任重道远。由于“伊斯兰国”等暴恐势力在全球扩散流窜,国际反恐形势持续严峻,西方大国固执双重标准致使国际反恐合作成效不彰;网络空间治理规则之争将更趋激烈,中方近日提出构建“网络空间命运共同体”受国际社会好评,但美国仍谋网络霸权;美国2016年3月主办新一轮核安全峰会,伊核协议达成后兼顾和平利用核能与维护核不扩散机制面临新契机,但确保核材料与核设施安全的挑战犹存;G20进入中国时间,中国将力争为全球经济发挥应有的领航作用,人民币被纳入IMF特别提款权货币篮子后将于2016年10月1日正式生效,中国在全球经济治理中的话语权提升。
2、知晓国内形势,做一个明白的社会公民。

今年上半年经济运行总体平稳,转方式、调结构稳步推进,企业效益有所回升,金融市场总体平稳运行,城镇新增就业持续增加,人民生活继续改善,社会大局保持稳定。同时,经济下行压力依然较大,存在一些必须高度重视的风险隐患。当前,经济运行的新常态特征更加明显,我们必须把握好经济发展新常态这个大逻辑,坚定不移推进供给侧结构性改革,化压力为动力,推动我国经济发展长期向好。

下半年经济工作,根据中央经济工作会议决策部署,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,坚持稳中求进工作总基调和宏观政策要稳、产业政策要准、微观政策要活、改革政策要实、社会政策要托底的总体思路,通过实施适度扩大总需求、坚定不移推进供给侧结构性改革、引导良好发展预期的组合政策,努力保持经济平稳发展走势,实现“十三五”良好开局。

要坚持适度扩大总需求,继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策,注重相机、灵活调控,把握好重点、节奏、力度,为供给侧结构性改革营造良好宏观环境。要落实各项减税降费措施,保证公共支出能力和力度,发挥财政资金效应,引导社会资金更多投向实体经济和基础设施建设薄弱领域。要引导货币信贷和社会融资合理增长,着力疏通货币政策传导渠道,优化信贷结构,支持实体经济发展。要有效防范和化解金融风险隐患,保持人民币汇率在合理均衡水平上基本稳定。要持续深化“放、管、服”和财税、金融、创新、国企等重点领域改革。全面落实“去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板”五大重点任务,通过有效的市场竞争,提高资源配置效率,实现优胜劣汰和产业重组,提升产能过剩行业集中度,积极推进科技创新,增强核心竞争力,加快推进新旧动能转换。要采取正确方略和有效办法推进五大重点任务,去产能和去杠杆的关键是深化国有企业和金融部门的基础性改革,去库存和补短板的指向要同有序引导城镇化进程和农民工市民化有机结合起来,降成本的重点是增加劳动力市场灵活性、抑制资产泡沫和降低宏观税负。要坚持引导市场预期,提高政策质量和透明度,用稳定的宏观经济政策稳住市场预期,用重大改革举措落地增强发展信心,特别要坚持基本经济制度,鼓励民间投资,改善企业微观环境,创造各类企业平等竞争、健康发展的市场环境。要发挥改善民生、发展社会事业对扩大内需、推动经济发展的积极作用。

 二、了解巴中社会发展新趋势,做一个知底的新市民。

1、基本特点

  巴中市主要经济指标增速居市州前七位的是:一般公共预算收入、金融存贷款增速居市州第1位,全社会固定资产投资、城镇居民人均可支配收入增速居市州第2位,规上工业增加值、地方一般公共预算支出增速居市州第3位,农民人均可支配收入增速居市州第6位,工业投资增速居市州第7位。

  上半年地区生产总值230.76亿元,同比增长7.8%,速度比一季度加快0.1个百分点,分别比全国、全省快1.1个和0.3个百分点,居市州第11位。

(一)投资较快增长;(二)工业持续向好;(三)农业生产稳定;(四)消费小幅回落;(五)财税金融运行较好。(六)居民增收稳定。全市居民人均可支配收入7108元,同比增长9.8%。按常住地分,城镇居民人均可支配收入12032元,增长9.0%,增速与一季度持平,分别比全国、全省快1个和0.6个百分点,居市州第2位。  

2、主要问题

(一)工业形势仍然严峻;(二)建筑房产支撑乏力;(三)消费市场持续低迷;(四)投资拉动后劲不足(五)GDP主要支撑指标增长较为严峻。

3、巴中未来的城市发展规划

区域发展定位:西部绿色经济示范区、全国扶贫开发示范区、川陕渝重要的商贸物流中心和交通枢纽联结地、四川重要的北向东向开放高地、川东北重要中心城市。

⑴、构建“一城两区三副五廊”城镇体系促进中心城市和小城镇协调发展(一城”指巴中市中心城区,包括巴州城区、恩阳新区和兴文新区。“两区”包括南部城镇密集发展区和北部生态保护与脱贫攻坚区。南部城镇密集发展区是产业发展、人口集聚的重点区域;北部生态保护与脱贫攻坚区包括南江县北部24个乡镇和通江县北部36个乡镇。“三副”指平昌县城、通江县城和南江县城。“五廊”包括汉中-南江-巴中-南充重点城镇发展走廊,汉中-南江-巴中-重庆重点城镇发展走廊,广元-巴中-平昌-达州重点城镇发展走廊,巴中-通江次级城镇发展走廊,平昌-通江-南江次级城镇发展走廊。

⑵、“四纵四横一航”区域交通枢纽加快形成(四纵:南巴汉高速、汉巴渝高速、镇巴渝高速、汉巴渝铁路四横:广巴达高速、绵巴万高速、广巴达铁路、绵巴万铁路一航:巴中恩阳机场。)

⑶、培育有竞争力和特色的现代产业体系,建西部有机农产品供应基地(构建“五大产业带”和“三大产业基地”:“五大产业带”为茶叶产业带、通江银耳产业带、中药材产业带、生态蔬菜产业带、优质粮油产业带;“三大产业基地”分别为优质核桃产业基地、现代水产产业基地、生态畜禽产业基地。优先建西部“石墨之都”;工业产业布局为“一核一基地十园区”打造经开区和平昌基地。)

⑷、“一环五区”尽显特色风情,将巴中建设成全国旅游产业发展带上的红色旅游经典景区。

三、了解巴中教育发展的新动态,做一个合格的教育人。

全市普通初中(含九年一贯制)学校166所,在校学生14.3万人;普通高中44所,在校学生8.2万人;职教学校36所,在校学生3.5万人;民办初中8所。在校学生6000度人,民办高中9所,在校学生9000人。

截至2016年上半年,我觉得巴中教育呈现如下几个方面的特点:

1、全市教育正逐步实现均衡发展态势,三县两区及广大农村学校基础条件大为改善,教育信息化已在全市各级各类学校全面普及,学生上学各项优惠措施全面落实,个别地方农村学校办学特色鲜明,办学水平有所提高,满足 了当地老百姓的教育需求。

2、公办学校增容扩招,大班额现象正逐步改善。巴中中学、巴中五中、恩阳中学、南江中学、平昌中学等学校扩大初中招生规模,建立起了自己的生源基地。个别学校,政府还允许在计划招生外实行自主招生。

3、民办学校迅猛突起,一枝独秀已变成百花齐放。巴中棠湖外国语学校、四川师大附属第四实验学校、绵阳中学平昌实验学校、通江思源学校、西南大学平昌实验学校等省内外名校在巴中的落户生根,增强了民办学校之间的竞争,大大挤压了我校发展的空间。

4、成绵、重庆、汉中等教育发展地区对我市生源的吸引或者说抢掠,也是巴中教育发展面临的一个长期性问题。

5、生存竞争、生源竞争、声誉竞争将是我市今后几年甚至长期中学基础教育发展的重要因素。

随着《国家中长期教育发展纲要》的逐步实行,巴中“十三五”教育发展纲要的实现,巴中的公办教育还将投入,办学条件还将进一步提升,面对这种教育发展的格局,龙泉的未来在哪里,值得在座的每一位思考。只有不断壮大自己的实力,不断提升学校的管理水平和教育教学质量,办出自己的特色和品牌,才能立足竞争日益激烈的教育发展格局之中。

四、了解龙泉学校发展的历史和面临的机遇,做一个清醒的龙泉人

  1、学校沿革

u 奠基时间: 2002年3月28日

u 发 起 人:  李永富(学校理事长兼校长)等40名来自公办学校的教师

u 学校规模:占地160亩,规划目标3000-3500人

u 开学时间:2002年9月30日(期间首批学生660人  外出军训1个月)

u 发展形式:首批教师股东集资建设,滚动发展,无任何财团资金支撑,银行不放贷。

u 历史贡献:满足了老百姓选择优质教育的愿望,催生了巴中基础教育格局的迅猛变化。

2、学校现状

u 教 职 工:320余人,教师209(一线上课教师205人,其他管理岗位4人)人,其中男教师105 人,女教师100 人,高级教师47人(含退休返聘教师),中级教师 46人,初级教师 112人。

u 学生规模:3514人,其中初中1520余人,高中1994余人

u 办学历史:15年

u 教育教学成果:14届高考,3000多名学生进入高校学习,六届8人获全市文理科状元,10多人考取港中、港城、北大、清华等名校。

3、建校以来获得的主要荣誉

u 连续14年获得全市高考质量评估先进学校

u 2007年市委、市政府表彰为“德育教育先进集体”

u 2010年获“中国民办教育百强学校”

u 2011年获“全国语文课改示范校”

u 2012年获“川派初中名校”

u 2015年获“四川省先进社会组织”、“四川省教育工作先进集体”、“四川省阳光体育示范学校”

3、办学困境:

Ø 办学模式的先天不足,体制的制约,失去了发展的最佳良机,学校已到了发展的警戒线(大高中、小初中、无小学---公民办学习班学的忌讳)

Ø 区域优势不明显,外来学校落户巴中带来的巨大冲击(本省棠湖教育集团、川师大附中、绵阳中学实验学校落户巴中)

Ø 自身文化内涵不够,发展缺少持续动力

Ø 办学特色不够鲜明,品牌影响力不够

4、未来发展之路

Ø 适应新常态,紧紧抓住国务院今年通过的《川陕革命老区振兴发展规划》的大好政策,做好学校长远发展的规划

Ø 进一步深入开展与北师大的深度有效合作,提升学校办学水平

Ø 狠抓学校内部的精细化管理,创建学校品牌和办学特色

Ø 积极创办幼稚园和小学,稳定学校发展的生源地

五、了解习主席提出的“四有”标准,做一个有爱心的好老师。

  “两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践,要求全体党员认真学习党章党规,学习习近平总书记系列重要讲话精神,坚定理想信念,自觉按照党员标准约束言行,提高党性觉悟,增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,始终做到讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。这是对党员党性修养的有效锤炼,是对党员理想信念的一次再教育,必将有助于解决党员队伍中存在的突出问题,充分发挥党员的先锋模范作用。全体教师要严格按照习近平总书记在第三十个教师节与北京师范大学师生座谈会上提出的“四有教师”标准要求自己,立足三尺讲台,争做“四有教师”。

1、有理想信念。

忠诚人民教育事业,全面贯彻国家教育方针、政策、牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和事业观。自觉遵守法律法规,做知法守法楷模。加强中国特色社会主义理论体系学习,自觉践行社会主义核心价值观,以坚定的理想信念引领学生的健康成长,为党和人民培养社会主义事业建设者和接班人。

2、有道德情操。

为人师表,教书育人。牢记教师的职业特性,不断加强自我修养,努力提升自身道德情操和人格品质,做“以德施教、以德立身”的楷模。把社会主义道德和中华传统美德传授给学生,以自己的模范行为影响和带动学生,引导、帮助青少年学生养成良好的道德品质。自觉增强职业认可、职业自信、职业自律,志存高远,甘于奉献,做一个道德高尚、趣味高雅的人。

3、有扎实学识。

崇尚科学,树立终身学习的理念。始终站在知识发展的前沿,努力拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高自身教育教学能力,以渊博的学识启发学生,引领学生,激发学生的探索精神和创新精神,努力做一个专业、博学、智慧型的老师。

4、有仁爱之心。

牢牢树立“大爱”理念,爱岗位、爱学生,爱一切美好的事物。尊重学生人格,严慈相济,诲人不倦。关心学生的身心健康和人身安全。胸怀真善美,做学生的良师益友。

 老师们,同志们,形势催人奋进,新常态逼着我们变革!如果我们不趁势而为,不思进取,坐井观天,故步自封,夜郎自大;如果我们不努力提升自身管理水平,不提高自身专业素养,不恪守职业底线,不敬畏自己的职业道德;那么我们就只能在这场竞争激励的教育发展大潮中被淘汰,就寻找不到我们作为教育人的职业荣誉感,就愧做一个龙泉人。我恳切期望每一位龙泉教师,在学校党委,在以执行校长魏朝忠同志为班长的校长管理团队的带领下,不忘初心砥砺前行,使出洪荒之力,建设美好龙泉,为把我校建设成为四川省特色品牌学校而贡献我们的青春和汗水!

  谢谢大家!


2016年8月28日