2015年巴中龙泉外国语学校加强学校作风建设活动实施方案
作者: 来源: 日期:2015/12/7 9:41:41 人气:52

为贯彻落实上级相关部门转变教师作风、加强学校作风建设活动的会议精神,努力创建师生满意、社会满意的服务型学校,提高学校服务工作水平,学校决定深入开展加强和改进教师作风建设活动,以便在新的学期里,以优良的作风促进各项工作的展开。特制定本方案。

一、指导思想坚持以中国特色社会主义理论为指导,认真贯彻落实上级及学校关于加强和改进学校作风建设的有关精神,以增强服务意识和服务能力、提高服务水平和服务质量为中心,以务求服务实效为重点;以学校工作现存的问题为着力点,以师生反映的突出问题为突破口,制订有效措施,加强学校作风建设;进一步增强服务意识、发展意识和责任意识,更好地为学生服务,创建学生满意、社会满意的学校氛围。

二、主要目标

1、思想作风要有明显提高。坚持把思想作风建设摆在首位,建立学习型教职工队伍,促使教职工开阔眼界、开阔思路;在学校形成用科学发展观来审视问题、考虑问题、解决问题的工作思路,更新思想观念和思想方法,推动学校服务工作的不断创新。

2、教学作风要有明显转变。要进一步形成“求真务实、勤政高效、攻坚破难、甘于奉献”的机关工作作风,要坚持重实际、说实话、务实事、求实效;要深入实际、深入学生,倡导调查研究之风;认真对待学生所反映的真实情况、真实想法,虚心接受学生反映的意见、建议和要求,切实履行好服务职能。

3、综合协调能力要有明显增强。围绕提高服务质量和工作效率这一目标,在工作中,加强计划性,富于创造性,增强协调性,善抓关键环节;建立健全规章制度,使学校各项工作进一步科学化、制度化、规范化。

4、服务学生的水平有明显提高。一切为学生服务,让学生满意。围绕学校工作大局,处处率先垂范,事事以身作则;接待家长来访要文明用语,热情周到,严格首问负责制,努力学校工作再上新台阶。

5、进一步树立廉洁从教的良好形象。努力做到自重、自省、自警、自励。加强理想信念教育、党的宗旨教育,树立正确的人生观、权力观、利益观。严格执行廉洁从教的各项规定,常怀律己之心,常思贪欲之害。

三、具体要求

1、严格学习制度。保证学习时间,建立学习型学校。每周每个教研组安排一个上午或下午为政治及业务学习时间,要做到有组织、有计划、有主题、有考勤、有记录,并注重学习实效。

2严格学校工作纪律,提高工作效率和质量严格执行学校各项规章制度,完善学校考勤制度。教职工要振奋精神,做到不迟到早退,工作时间不得善离岗位;不在办公室聊天、喧哗,不参与赌博;不准酒后进教室,不准在教室、走廊及公共场所吸烟,开会期间不准接听电话。

3严肃会风、会纪。从严控制会议,缩短会议时间,提高会议质量,注重会议实效,严肃会议纪律,无故不得迟到、早退,会议期间不得随便进出或接听电话。

4、严禁铺张浪费。建立节约型校园,节约水、电,严禁长明灯,根据需要,合理开、关微机、饮水机等电器;节约办公耗材,充分发挥校园网的作用,凡不涉及保密事项的文件尽量实行网上发布;严格接待陪餐制度,不得超标准接待。

5、严格办事程序。依据办事流程,提高办事实效,做到职责范围内的事及时处理,涉及相关部门的事协调处理,难事、疑事不推诿,急事、要事抓紧办,超越权责范围的事及时逐级上报。

6、加强学校文化建设。办公室内要朴素、整洁、卫生,体现文明、文化气息,相关制度要上墙,实行放牌、挂牌服务。

7廉洁从教,以德立教教书育人是教师的天职。任何教师不得私自组织学生有偿家教活动;不得私自给学生订书和复习资料,如需要由学校统一订购;不得引导学生和家长送礼品,请吃饭,不得把对学生的关爱作为一种与家长的人情交易;穿着打扮要讲究得体,注重教育工作者的形象。

四、实施步骤

(一)思想动员,学习提高(20152月下旬到3月上旬)

1、召开加强学校作风建设动员大会;

2、制定《巴中龙泉外国语学校加强学校作风建设活动实施方案》,并组织学习和落实。

(二)查摆问题、剖析提高(20153月中下旬)

1、自查

结合三严三实教育分析评议阶段的有关工作,对照以下几个方面,认真查找学校作风建设方面存在的突出问题。

1)思想作风方面。包括思想教育教学理念、大局观念和创新精神等。

2)履行职责情况。包括工作作风、工作效率、工作质量、工作实绩等。

3)学风、会风情况。包括创建学习型学校、争做学习型教师、会议秩序、会议效率及会后效果等情况。

5)纪律状况。包括遵守党的政治纪律、组织纪律,坚持廉洁自律、学校管理制度等。

6)学校文明建设情况。包括学校工作秩序、工作环境、学校文化、文明程度等。

2、发放征询意见表,及时征询师生员工对学校工作的意见和建议。

3、设立学校作风意见箱,多渠道收集对学校工作的意见和建议。

(三)集中整改,解决问题(20154月到11月)

1、对学生、家长提出的问题、意见和建议认真进行梳理、核实、剖析原因,查找根源。

2、针对存在的问题和不足,制定整改方案和整改措施,明确整改时限,能纠正、解决的,立即纠正、解决;暂时难以纠正解决的,提出整改落实计划。

3、针对作风建设中存在的问题和薄弱环节,进一步健全和完善内部管理制度,巩固整改成果,使学校作风建设进一步制度化、规范化。

4、将整改落实情况及时向上级教育部门反馈,并适时召开总结会议。

5、将整改结果及反馈情况写成书面材料,报学校行政备案。

(四)考核总结,健全机制(201512月到20162月)

从教学态度、教学质量、校务公开、办事效率、依法治校、廉洁从教等方面:

1、对学校各科室和教师进行评议,每学期末进行一次,测评情况张榜公布。对测评合格率较差的科室和教师,取消其主要负责人及相关教师的评优、评先资格。

2、对学校教职工进行评议,评议结果作为年终考核的主要依据,对测评合格率较差的取消其评优、评先资格。

3、组织领导根据工作需要,成立加强和改进学校作风建设工作小组,下设办公室。

附: 工作小组机构人员名单

组长:魏朝忠

付组长:李桂林  徐明华  孙婧  赵开俊  董大团

室主任:张光明

成员:朱克建  欧叶丹

2015年1月20